根据《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》《河南省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案》等文件精神与要求，学校将于2025年接受第二类第三种审核评估。此次评估是对学校本科教育教学工作的一次全面检验，也是总结优势、分析问题、补足短板的良好契机。为便于全校师生深入了解和熟悉审核评估的实质内涵，准确理解与掌握审核评估的规范要求，评建办特推出“审核评估知识”系列专题，欢迎大家持续关注与分享交流。

1.参评学校接待评估专家须注意哪些事项？

答：参评学校的接待工作应本着节俭、方便、务实的原则。评估专家接送应事先与专家组秘书或项目管理员取得联系，按照评估纪律的要求，不安排校领导到机场、车站迎送评估专家。在车辆安排上，应简朴务实，以合乘车辆为主。不安排任何形式的欢迎仪式。

评估专家驻地是评估专家工作和休息的地方，应选择便于评估专家考察活动、具备基本住宿条件的校内宾馆或招待所作为评估专家驻地。不具备住宿条件的学校，可就近选择符合评估规定的宾馆作为评估专家驻地。宾馆内须安排评估专家工作、查阅资料的会议室。评估专家住房内的物品，应在宾馆原有生活用品的基础上，配置计算机等工作和办公用品，保证评估专家的工作需要。

评估专家用餐以自助餐、工作套餐为主，禁止任何形式的宴请。

2.参评学校要注意哪些工作纪律？

答：参评学校要以“平常心、正常态”对待评估，以“学习 心、开放态”参与评估，保证评估的顺利进行。（1）遵守评估纪律的要求。（2）实事求是，不弄虚作假，不夸大成绩，不回避问题。（3）保持正常教学工作秩序，不搞形式主义。（4）适度宣传，不造声势。

3.学院迎接审核评估需要做哪些准备工作？

为迎接审核评估，学院须开展的准备工作包括：

（1）面向学院师生做好审核评估的宣传和动员工作；

（2）做好课程试卷、毕业设计（论文）等教学档案整理工作；

（3）根据学校迎评工作安排，做好审核评估数据及支撑材料的报送工作；

（4）排查学院本科教学工作存在的问题和不足，开展针对性的改进与建设；

（5）面向学院教师尤其是教学效果欠佳的教师开展培训，提高教师课堂教学水平；

（6）梳理本学院的发展沿革、办学特色、优势与劣势、发展规划、本科专业布局、教师队伍、人才培养（包括生源、就业等情况）、本科教学内部质量体系等相关内容。

4.审核评估对学院师资队伍和教学条件建设有什么要求？

各学院师资队伍和教学条件建设应达到以下要求：

（1）各专业专任教师数量和结构要求达到教育部本科教学质量国家标准，原则上每个专业的专任教师人数不少于10人；

（2）各专业的教学实验室、教学实验仪器、实践基地、图书信息资源、新增教学科研仪器设备总值达到教育部本科教学质量国家标准要求以及审核评估指标体系要求。

5.审核评估对教学档案有什么要求？

课程试卷、毕业设计（论文）等教学档案的存档年限按照学校有关管理文件要求。